Qu’est-ce qu’un bon règlement intérieur quand on est un établissement scolaire ? (1ère partie)

Contenu

Donne-moi ton règlement intérieur et je te dirai comment tu éduques. Le travail sur le ROI est devenu de plus en plus courant mais, même la participation des élèves à son écriture ne garantit pas sa qualité… d’où la proposition d’analyser ce règlement à la lumière des « textes fondateurs » de l’établissement. 

Objectifs

– Dégager des critères de qualité d’un ROI au niveau de 3 grands aspects : le contenu, la forme et la diffusion.

– Analyser son propre règlement.

– Dégager des pistes d’action concrètes et nécessaires pour améliorer le « bilan citoyen ».

Durée

1 jour 

Formateur A. PIRARD

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